ФІЛОЛОГІЧНИЙ ЕКСПЕС

               ( захід до Дня української писемності й мови)

 

Мета: поглибити знання учнів з лінгвістики, навчати дітей працювати в групі; слухати,відповідати на запитання; формувати навички застосування вивченого у повсякденному житті; розвивати пам'ять, увагу, мис­лення, мовленнєву культуру; виховувати любов і дбайливе ставлення до рідної мови

                                                 ПЕРЕБІГ ЗАХОДУ.

Ведуча:      9 листопада — День української писемності і мови. Мова — це великий дар природи. І в кожного народу вона своя. Наш народ створював мову віками. Відомий український педагог Василь Сухомлинський писав: „Мова — це віконця, через які людина бачить світ. Багата мова — багатий духовний світ, розвинуте почуття краси слова — велика моральна культура. Убогість слова — це убогість думки, інтелектуальної, емоційної, естетичної товстошкірості". 

Ведуча:  Наша мова не бідна. Їй властиві надзвичайна мелодійність і багатство. Незбагненна душа нашої мови, як золотоносна річка, виблискує на сторінках нашої літератури. Тож давайте заглянемо в живу схованку людського духу.

Ведуча:  Якщо ви з інтересом розгадуєте кросворди, берете участь у вікторинах,любите інтелектуальні телепередачі, то сьогоднішня гра саме для вас.

Ведуча:  Якщо ви не байдужі до мови, літератури, то я гра безумовно для вас.

Ведуча:  Якщо ви не марнуєте свій вільний час. Проводите його в колі друзів і в бібліотеці, то ця гра – ваша мрія, тому що ця гра – шлях до вдосконалення.

Ведуча:  У сьогоднішній грі беруть участь  команди 5-Б і 5-В класів. Перед початком гри дозвольте представити вам членів журі, які визначать переможців гри.

Ведуча:  Отож , починаємо нашу гру.

Бажаємо приємного відпочинку нашим гостям та вболівальникам і нехай щастить нашим командам.

 

Вчитель:  А помандруємо ми сьогодні до чарівної країни Філології. За високими горами, за дрімучими лісами живе Королева Мова. Вона  відчиняє ворота до своєї країни тільки тим, хто любить і знає українську мову. Попереду вас чекає багато випробувань. Але я впевнена, що ви з гідністю їх подолаєте. Кожна команда отримає маршрутну карту, де зазначено станції.

Та команда, яка виконає всі завдання Королеви Мови, зможе потрапити до країни Філології. Бажаю всім успіху!

 

І станція «Візитна картка»

Команда «Буква» Б- будемо У- уважними,К- кмітливими, В- веселими, А- азартними.                                                                                                                                       Наш девіз: «Українська – рідна мова. Нас чекає перемога»

 Вас вітає команда «Круїз» Круїз – це К-Кмітливі, Р- Розумні У – Учні і З- Знавці        Наш девіз: «Хто мову шанує свою, той переможе в бою»

ІІ станція «Ерудит»
1. Кого першого зустрiв Колобок у лiсi?
 А. Вовка    Б.Зайця     В.Ведмедя   Г.Лисицю.
2. Хто першим знайшов рукавичку?
А. Жабка   Б. Заєць    В. Мишка  Г.Кабан                                                                                                                        3. Чим починається діалог?                                                                                                                        А. Знаком питання  Б. Лапками  В. Тире

4.Кількість відмінків в українській мові?

А. 6  Б. 5  В.7

5. Розмова двох осіб

А. Цитата   Б. Діалог  В.Монолог

6. Частина слова перед коренем?

А. Основа   Б. Префікс   В. Суфікс

7. Відступ управо на початку рядка?

А. Епіграф  Б. речення  В. Абзац

8. Список літер установленого порядку

А. Словник   Б. Алфавіт  В. Параграф

9. Коли розписують писанки?

А. Різдво   Б. Великдень  В. Івана Купала

10. Велика кругла хлібина з прикрасами?

А. Коровай   Б. Галушка   В. Бублик

 

ІІІ станція «Словограй»

Скласти якомога більше слів від поданих

І- Листоноша            ІІ- Сторінка

 

Станція  ІV « Загадкова»
1.. До дітей на кожне свято
Просять в гості завітати,
Бо солодкий і смачний.
Здогадались: хто такий?
(Торт)
2. Книжечки маленькі,
Аркуші біленькі.
В них ми вчимося писати,
І складати, й віднімати.
(Зошит)
3. Він жовтенький і сипучий,
У дворі лежить у кучі.
Якщо хочеш – можеш брати
І фортецю будувати.
(Пісок)                                                                                                                                                     4.Мовчить, а сто дурнів навчить (Книга)                                                                                      5.Своїх очей не маю, а іншим бачити допомагаю  (Окуляри)                                                                      6.Біжить, біжить не оглядається (Час)                                                                                                        7. Не вмію читати, а весь вік пишу (Ручка)                                                                                         8. Я стою на ходу, а спинюсь – упаду ( велосипед)

Станція V «Перекладач»

Станемо ми з вами на раз перекладачами. І будемо перекладати з російської мови відомі віршики.

 

Наша Таня громко плачет,

Уронила в речку мячик.

Тише, Танечка, не плач,

Не утонет в речке мяч.

 

Наша Таня гучно плаче,

Бо впустила в річку м’ячик

Тихше, Танечко, не плач,

Не потоне в річці м’яч.

 

 

Станція  VІ «Мовні спотиканочки»
Діти змагаються у швидкому промовлянні скоромовок.

1.Бурі бобри брід перебрели,

Забули бобри забрати торби.

 

2.От Кіндрат, так Кіндрат,

 Зуб зламав об мармелад.

 

3.Хитру сороку спіймати морока,

А на сорок сорок – сорок морок.

 

4.Рак рачкує до крамниці,

Щоб купити рукавиці.

 

 

5.Босий хлопець сіно косить,

Роса росить ноги босі.

 

6. Хай малий малому скаже,

Хай малий теля прив’яже.

 

Станція VІІ   «Народна мудрість»
 З’єднати частинки  прислів’я.

1. Зробив діло..  Гуляй сміло

2.Книга вчить, .. як на світі жить

3. На язиці медок,.. а в душі холодок

4.Слово не горобець, ..вилетить – не спіймаєш

5. Шабля ранить голову, .. а слово – душу

Станція  VІІІ  «Від А до Я »
І.Команда  стають в ряд в алфавітному прядку за прізвищами
ІІ команда за іменами
 

 Станція ІХ «Шукачі скарбів»

Спробуємо потренуватися добирати риму. 

ІХ

1.По долині жук повзе, 
На спині жука … везе. 

2.Облизала кішка кришку 
І пішла ловити … мишку. 

3.Я поклала спати кішку 
У м’яке котяче … ліжко. 
 

4.Пожовтів і пересох 
На городі цар …горох. 

5.До землі зігнулась гілочка, 
Як по ній пробігла … білочка. 

6.Собі мама купила праску, 
А мені новорічну … маску. 

7.Обережним будь, Іванку, 
Не розбий з варенням … банку. 

8.Має Галя добру звичку 
Класти книжку на … поличку. 

Станція Х « Музична скринька»

Заспівати українську пісню, у якій є такі слова

1. Галя – іванко ( «Несе Галя воду»)

2. Сірий – Білий ( «Жили у бабусі»)

3. Понеділок – барвінок («Підманула, підвела»)

4. Гора-  Два ( «Ой на горі..)

5. Калина –Україна ( «Це моя Україна»)

6. У нас Україна ( «Як у нас на Україні»)

 

Підбиття підсумків змагання. Нагородження переможців.

            Заключне слово вчителя

Кожен громадянин України повинен добре знати рідну мову, збагачувати її, бути готовим захистити українську мову від тих, хто знева­жає її, бо, захищаючи рідну мову, захищаєш свій народ, його гідність, його право на існу­вання, право на майбутнє.